“环境有差别，梦想无高下。环境包括两个层面：一是外环境，二是内环境。外环境可能是来自物质的贫乏，暂时无法解决，转而积极改变自己的内环境，即内心。他们通过内心强烈的求知欲，来认识这个世界，认识自我，知道把自己放到合适的位置上，才会体现自己的价值。”
在这次研学活动中，触击孩子心灵的很大部分应该是来自“仙草姐姐” 俞巧仙关于理想的演讲与互动。“仙草姐姐”跟孩子们有了一个多小时的互动。她简单分享了自己小时候的故事、创业经历以及她的理想。
“仙草姐姐”这一课触动了孩子的心灵
在这些春蕾孩子中，年龄相差10岁。“仙草姐姐”特别制作了一个既简单又充满童趣的ppt，重点激发孩子们自己表达的欲望。当她问孩子们有哪些理想时，不少孩子的回答让她震惊和感动。
来自浦江的小琳刚初三毕业，她选择了一所职校，她的理想是当一名幼师。在她读幼儿园的时候，父亲去世。当时有一名幼儿园老师对她很好，还在集市上给她买了一件衣服。她家条件并不好，是低保户，妈妈靠摆摊养育她和姐姐。后来她跟老师少了联系，但是老师在她心里播下了一颗爱的种子，她长大后也要当一名有爱的幼儿园老师。
来自武义的六年级学生小瑶，个子小小的，像是二三年级的孩子。上一年级时，有个老师对她很好，很关心她，她说以后自己也要当一名这样的老师。
还有个15岁的女孩说她的理想是当一名伟大的医生。因为在她三岁的时候，她生过一次大病，那个医生为了救治她，三天三夜没吃好没睡好……
孩子们说出这些理想的时候，大家给予了热烈的掌声。“仙草姐姐”也很感动，后来还发了朋友圈：环境有差别，梦想无高下，一份爱种下了一颗种子，人生有外在财富和内在财富，这些孩子有的从未离开过大山，孩子们感恩一个笑，说过去很少有人对他们笑；他们感恩曾经买过一件衣服的老师；感恩曾经看过他们病的医生；他们励志要当老师，要当医生……毎个人的分享都让我泪流满面，大家多一点笑容，多一点爱，社会变得更加美好。
孩子们围着“仙草姐姐”签名
“仙草姐姐”激励孩子们，理想是通过持续学习来实现的，当下要学好基础知识。拥有了知识、常识和见识，才有底气做一个有胆识有担当的人。因此，不管家庭环境怎样，父母如何，自己都要努力做好自己，好好学习，做一个有品行的人。
听了“仙草姐姐”的课，10岁的小州说，“仿佛一下子从差的环境到了好的环境”，还说这样的激励会永远记在心里。
图：孩子们写给“仙草姐姐”的信
贫穷有时候也是一种财富，虽然会让人经历更多磨难，但也会让人变得更坚韧。精准扶贫，更要“扶志”和“扶智”。这些孩子是一颗颗善良的种子，希望这次研学活动在他们心里立下标杆、种下希望。而从孩子们写给“仙草姐姐”的信来看，孩子们已经看到了“光”。
“你从小到大遇到那么多困难都能面对，让我也有了一种坚持不懈的感觉。我认为你真的是我的启蒙人……”今年15岁的小友9岁时父亲就去世了，这是他第一次出门游历，见识了很多，也感受了很多的爱，尤其是听了“仙草姐姐”关于理想的演讲后，他说感觉这是15年来第一次见到光，并认为“仙草姐姐”是他的“启蒙人”。下半年他将读初三，他说自己眼下最重要的事就是好好读书。
另一名春蕾女孩也在信里跟“仙草姐姐”诉说心里话：“昨天听了你的故事，让我想到了我爸爸。他在出生后就被父母丢弃了，是被我现在的奶奶抱回家抚养的。爸爸一生有很多困难，在我6岁时，妈妈离家出走了，在我12岁时，爸爸也去世了。‘仙草姐姐’小时候受了很多苦，但是一直没有忘记自己的理想，并最终实现了。我也会像‘仙草姐姐’一样，努力读好书，做一名为社会造福的人。
